按大類招生是高校將相同或相近學科門類專業合并,按一個大類招生。通過該方式錄取的學生在本科階段先統一學習基礎課,一段時間后再根據自己的學習興趣和學校的專業設置情況,按照雙向選擇的原則最終確定所學專業??忌趫罂及创箢愓猩膶I時,要了解大類中都包含哪些專業(方向)。
根據教育部政策,重點高校招收農村和脫貧地區學生計劃統稱為“專項計劃”,具體包括:國家、地方、高校三個專項計劃。國家專項計劃招生院校,主要是中央部門所屬高校和各?。▍^、市)所屬重點高校。地方專項計劃的招生院校,一般為各?。▍^、市)所屬重點高校。高校專項計劃招生院校共有95所,為教育部直屬高校和其他經教育部同意開展高校專項計劃招生的高校。
優師計劃即優秀教師定向培養專項計劃,旨在為中西部欠發達地區中小學校定向培養一批優秀教師,推動欠發達地區教育優質均衡發展。
國家專項計劃錄取分數原則上不低于招生學校所在批次科類錄取控制分數線。對于合并本科錄取批次的有關省份,錄取分數不低于本科批次錄取控制分數線。
地方專項計劃的投檔辦法和錄取要求,由各?。▍^、市)綜合有關高校招生實際、實施區域農村招生情況等因素確定。
高校專項計劃錄取辦法由有關高校確定并在招生簡章中明確,錄取分數原則上不低于有關高校普通類招生所在批次錄取控制分數線。
國家優師專項師范生在錄取后、獲得錄取通知書前,須與培養學校和生源所在省份省級教育行政部門、鄉村振興工作部門簽訂協議,承諾畢業后到生源所在省份定向縣中小學履約任教不少于6年。地方優師專項師范生由省級教育行政部門統籌,在入學前做好相關協議簽訂工作。拒簽協議的錄取學生,高??扇∠鋬瀻煂m椾浫≠Y格。